MATEMATICAS

  COMPROMISO PARA EL PRÓXIMO LUNES 10 DE MARZO

Repasar los temas que hemos trabajado en clase. Hay evaluación

1. Números pares e impares

2. Comparación de: menor que, mayor que

3. Restas prestando

Aquí les dejo unos videos que les puede ayudar para que comprendan mejor dichos temas.

1. https://www.youtube.com/watch?v=M4ew1mz2UV8

1. https://www.youtube.com/watch?v=49HKSWqSHhs

2. https://www.youtube.com/watch?v=0B05Uy0Cj-c

2. https://www.youtube.com/watch?v=Rxj_0DsQzk8

2. https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ 

3. https://www.youtube.com/watch?v=i61jHbR-m8E

3. https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E 

COMPROMISO PARA EL PRÓXIMO LUNES 21 DE ABRIL

TALLER 

Realice en el cuaderno el siguiente taller. Recuerde copiar todo( iniciando con el titulo)

Cazadores de medidas de longitud

*Con la palma de tu mano realice las siguientes medidas:

1. ¿Cuántas palmas mides tú?

2. ¿Cuántas palmas de tu mano mide tu acudiente?

3. ¿Cuántas palmas de la mano mide la mesa de tu casa?

Ancho: _____

Largo: ______

*Con tus pasos

4. ¿Cuántos pasos mide de largo y ancho tu casa?

Largo: ___

Ancho: _____

5. ¿Cuántos pasos hay de distancia entre la puerta de entrada de tu casa y el baño?

NOTA: los estudiantes que perdieron la evaluación de reconocimiento de números hasta el 999, se les realizará de nuevo este día. Repasar mucho ( dictado, número siguiente y anterior, números en letra y viceversa, descomposición...)

PERIODO 2

COMPROMISO PARA EL PRÓXIMO LUNES 19 DE MAYO

Escriba en el cuaderno la siguiente información.

La multiplicación como suma repetida

La multiplicación es un ejercicio matemático que consiste en sumar un número por sí mismo varias veces. Por ejemplo, multiplicar 2 por 3 (2x3) es lo mismo que sumar 2 tres veces (2 + 2 +2).

TABLA DEL 2

2X1= 2 →Una vez 2 =2

2X2= 2+2=4 →2 veces 2=4

2x3= 2+2+2=6 →3 veces 2=6

2x4= 2+2+2+2=8 →4 veces 2=8

2x5= 2+2+2+2+2=10 →5 veces 2 =10

2x6= 2+2+2+2+2+2=12 → 6 veces 2=12

2x7= 2+2+2+2+2+2+2=14  →7 veces 2=14

2x8= 2+2+2+2+2+2+2+2=16 →8 veces 2=16

2x9= 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 →9 veces 2=18

2x10= 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20 →10 veces 2=20

ACTIVIDAD

1.Observe y responde:

*¿Cuántos grupos de 2 hay? ___

___ grupos de  2= ___         → 3 veces __ = __

*¿Cuántos grupos de 2 hay? ___

___ grupos de 2 = ___         →7 veces ___ = __

*Haz el dibujo donde represente 

6 grupos de 2 = ___         →6 veces ___ = 12

2.Ingrese a este link y aprenda la tabla del 2

https://www.youtube.com/watch?v=SPQcnDkNkeM

3. Recuerde practicar dictado de números entre el 1.000 y el 5.999. Hay evaluación. 

NOTA: en el apartado de  CIENCIAS NATURALES también hay un compromiso para este día.

COMPROMISO, para el próximo 20 de agosto

Tabla de multiplicar Waldorf

                           

En casa y con ayuda de tus padres. Elabora en cartón, madera u otro material el circulo de waldorf: las tablas de multiplicar. En el siguiente link encuentra el vídeo de cómo construirlo. 

 

https://www.youtube.com/watch?v=eqe2NrjFQuE Tabla de multiplicar 

 

A continuación se observa el diseño del circulo. Se ubica en los extremos los números del 0 al 9 y  se pega puntillas o clavos representando cada número(como se muestra en la imagen 1). Para el juego se necesita una pita, cuerda o lana.

En la imagen 2, se ve las figuras, que resultan después de realizar cada una de las tablas de multiplicar.

¡Animate a contruir este juego!